中小学心理咨询室建设标准方案

1、心理测评室

心理教师的办公场所，接待来访学生、给学生做心理测评，对学生各项心理素质水平和发展水平进行全面评估，建立心理成长记录档案，制定适合全部孩子的发展方向和政策，对筛查出来的需要个别辅导的学生进行针对性辅导，从而促进学生全面健康发展。

2、沙盘游戏室

借助沙盘，以游戏的方式呈现参与者的内心的人际互动，进而了解内心情感与情绪的真实状况，并使之在游戏过程产生创伤疗愈的效果。在中小学开展的沙盘游戏提倡以体验为主，既可以做个体沙盘，也可以做团体沙盘，在沙子和沙具的世界里体验和重塑学生和老师的积极品格。

3、团体活动室

团体游戏区以团辅活动，帮助学生释放心理压力。训练学生的环境适应、沟通交往、竞争合作、自我意识、创新实践、意志责任、学习管理、心灵成长等8方面心理素质。

4、音乐放松室

为了保障学生在学习压力和考试压力的环境中保持身心健康，让学生有一个可以系统、科学的减压放松环境，同时训练学生的压力调节与管理能力，尽量减轻因压力给学生带来的身心疾病，建设以音乐放松椅为基础的身心放松室。

5、情绪宣泄室

情绪宣泄室是一种专门为学生提供心理宣泄空间的场所，学生在安全可控的环境中通过击打、呐喊等形式释放内心的压力和情绪。