团体沙盘游戏活动室如何布置？

团体辅导活动是中学生心理健康教育的一个重要途径。团体游戏区以游戏、心理拓展为主要方式,利用沙盘、布偶、棋类、电子游戏、室内拓展器材等设备,来开展班级心理活动和小型团体辅导。团体辅导可以针对一个班级一个主题进行,也可以针对具有相同问题的团体进行。团体是一个神奇的圆圈,一群人围坐在一起,经过一段时间密集的活动,每个人都会产生一些改变,这是团体令人着迷的地方。在团体中,学生被接纳被包容,有机会充分表现自己,练习人际行为,探讨认知的合理性,宣泄和整理情绪。在领导者的催化及成员的互动反馈下,学生的知、情、意得以伸展整合,成长的障碍获得复原的力量得以充分展现。

目前中小学较普遍使用沙盘游戏。沙盘游戏是根据荣格的分析心理学的在设备选择方面,心盘游戏是根据荣格的分析心理学的心像和象征理论建立起来的，沙盘游戏是针对情感丰富的适应人群设计的行为表达性辅导技术,借助沙盘以游戏的方式呈现其内心的人际互动,进而了解内心情感与情绪的真实状况,并使之在游戏过程产生创伤愈合的效果。在中小学开展的沙盘游戏提倡以体验为主,不应以诊断和治疗为主要目的。

当然,沙盘只是游戏治疗的设备之一。除使用沙盘外,游戏治疗还可以使用其他的游戏设如积木、电子游戏器具、室内拓展器材、益智玩具等。团体游戏室的面积一般不小于40平方米,可供一个班级的学生开展团体游戏活动。